光州教育大学于2026年9月9日正式开放“儿童教育博物馆”，这座承载着绘本图书馆与展览室的未来世代艺术文化共享空间，将为文化艺术教育的发展作出贡献。
百年教育摇篮开启教育与艺术交汇的未来
作为韩国小学教育的重要摇篮，光州教育大学在过去100年间培养了无数优秀教师。2026年9月9日，该校在承载大学历史性意义的旧主楼中正式设立儿童教育博物馆。这一举措意义重大，标志着长期扮演教育中心角色的光州教育大学迈出了追求教育与艺术相结合的未来型人文素养教育的关键一步，同时也向社区展示了大学作为文化空间的全新面貌。
博物馆所在地光州教育大学旧主楼是一座完整保留大学历史的优美建筑，其历史与建筑价值已获得认可，被指定为近代文化遗产。随着大学总部迁入新建建筑，这处空置的历史性空间经过精心改造，已重生为培养未来预备教师和儿童艺术文化素养的重要场所。事实上，光州教育大学早在2004年9月便响应国家文化遗产利用政策，将这座近代文化遗产建筑作为与社区共享的文化设施向当地居民开放。
绘本图书馆：孩子与预备教师共同梦想的休憩之所
绘本图书馆是一个包容性空间，供预备教师学生与未来创造者儿童共同使用。这里被规划为孩子们可以愉快玩耍和休息的灵活文化休憩场所，让孩子们在绘本中邂逅丰富多彩的故事。
光州教育大学将绘本视为不仅是简单的阅读材料，更是文字与图像精妙结合的视觉艺术，以及能够治愈孩子心灵、唤醒艺术感性的卓越教育媒介。孩子们通过绘本培养同理心和创造性想象力，并自然形成语言与视觉素养。这座充分承载绘本教育与艺术价值的图书馆空间，既是预备教师学习孩子视角的学习场所，也是孩子们的创意游乐场。目前馆藏已达约7000册，并计划每年持续扩充约3500册图书。
特别值得一提的是，此次绘本图书馆的建设具体化了全南光州统一特别市地区人才培养体系项目（Anchor项目）的蓝图。通过积极向当地居民开放大学的优质教育资源，改善光州与全罗南道地区的定居环境，构建提高生活质量的“紧密结合社区的文化福利模式”。此外，通过Anchor项目，从今年下半年起，大学将与当地幼儿园和小学联动，正式启动艺术教育项目。
开馆企划展《呼吸·结·之间》：600人共同完成的参与式展览
与开馆同时推出的企划展室首展《呼吸·结·之间》，围绕当今时代教育所追求的最重要价值——心理健康、多元文化与生态，将这些主题编织成宏大的艺术叙事。光州教育大学的学生与教职员工、成员子女以及光州全南地区儿童共600人直接参与了制作过程。本次展览不仅是一场简单的展览，更是“共生与关系价值”的视觉化共同体艺术成果。所有参与制作的成员共同阅读了与主题相关的绘本并进行交流，将内容重新诠释为视觉艺术作品，呈现了《安宁，植物》《呼吸：森林》《之间的风景》《流动的内心》等四种类型的作品。
所有有生命的生物都在呼吸的生态“呼吸”，细腻地抚摸他人内心与生命纹理的“纹理”，以及我和你、人与自然建立关系的空间“之间”，参观者将在这里体验到相互理解与尊重的包容性关系。
与社区共呼吸的文化枢纽
光州教育大学教育文化院院长（艺术教育科教授）崔美爱表示：“儿童教育博物馆将成为预备教师们从孩子的高度获取教育灵感的场所，同时为当地儿童提供丰富的艺术体验空间。我们将为全罗南道与光州地区的儿童提供另一项有意义的教育文化资产，为社区带来更加丰富的内涵。”
